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2012-2018学年度第二学期班级工作计划

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2005-2006学年度第二学期班级工作计划  
  厦门英才学校初。三(8)班 沈倩倩  
  
  一、工作目标。 
  以提升中考质量为生命线,突出学科竞赛这一。亮点,注入发展理念,塑造健全人格,树立优良班风、学风,争超学校拟定的中考各项指标。 
  二、具体措施。 
  (一)、直面中考,关注学。生发展。 
  1、以人为本,因人而异,拟定各。种学习目标。根据学校和年段的要求、制定班级学习目标,语、数、英三科投档分要达到378分,力争有1-2人进入厦门市前二十名。而各位学生依据自身的特点和能力,制定切实有效的学习计划和奋斗目标,做到学有目标,行有计划。 
  2、深入了解学生的学习状态与思想动。态,认。真、扎实、细致地做好学生的思想工作,适时进行心理减压与辅导,让所有学生在愉悦的状态中挖掘自身潜能,赢取人生的第一次。成功。 
  3、积极与各学科老师沟通,支持、协调学科教学工作,加强对学生学法的指导,提高学生的学习能力和学习效果。 
  4、对每次考试进行深入细致的分析总结,得出成功的经验,找到存在问题与差距,及时制定具体、有效措施,努力实现班级既定目标。 
  5、积极配合数理。化科任教师开。展学科竞赛辅导,充分挖掘学生的竞赛潜能,争取在数理化竞赛上再创新、高,突出英才学校的亮点。 
  6、开辟各种途。径和渠道对学生进行考试指导工作,积极备。考,使学生。能 
  掌握考试技巧,提高中考成绩,实现个人目标。 
  (二)专题教育,塑造完美人格。 
  1、利用主题班会开展校训的理解与宣传工作,让 “求真、笃志、明德、向善”的校训成为学。生的前进目标与方向,使他们成为具备“真、善、美”优良。品质的人。 
  2、充分利用“爱心捐助”、“学雷锋”主题月、“三八”妇女节、清明节祭扫烈士墓等有利契机开展感恩教育,并围。绕相关主题召开主题。班会、出刊专题板报,让感恩的情感渗透于学生的一言一行,使他们能感恩父母、感恩老师、感恩社会、感恩他人,培养美好的。情感和健康的心态,成为一个积极向上、融入社。会、善待。他人的有用之才。 
  3、认真开展行为规范和礼仪教育,从课堂、卫生、升旗、做操、语言、仪表、作息等细处小处抓起,净化学生的一言一行,培养良好的。行为习惯和文明素养。 
  4、加强教室文化环境建设,利用板报、标语、口号等载体,营造简洁大方、健康有序的教室文化氛围,既让学生。感知面临中考的紧张形势,又能感受到浓郁的人文气。息和健康理念。 ( www.www.xxxxx.xxx )
  5、努力构建综合评价体系,树立品学兼优典型,通过“同伴效应”和“情感激励”来促进学生行为习惯的“内化”提高。 
  6、安全教育“警钟长鸣”,创设平安校园。坚持做好每周的安全教育,并作好记载,特别是大假期间,更是作为重中之重的工作来抓。每半月对班级进行一次安全隐。患检查,杜绝一切。安全隐患。 
  7、进行专项整治,净化校园。文化环境。对“早恋”、“抽烟”、“手机、零食”等问题,齐抓共管、防治结合,培养学生健康向上的志趣,引导学生树立正确的。人生观、价值观。 
  8、在以。学业为关键的同。时,鼓励学生积极参与学校、德育处、年段开展的各项文体活动,丰富课余生活,培养学生特长,全面推进素质教育。 
  (三)、家校联系,拓宽教育途径。 
  1、采取书信、电话、家访、家长来校等方式,积极与家长取得联系,形成家校教育合力。 
  2、扎实有效开好家长会,就家长如。何帮助孩子应对中考开展探讨与研究,改。进教育方法,掌握教育技巧,提升教育效果。 
  3、通过与家长的有。效沟通,认真扎实做。好新高一“直升”工作,为宣传学校的知名度和可信度作出不懈努力。 
  
  
  2006年1月16日   
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